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在课堂上,总能见到这样一个场面:一部分幼儿踊跃地举手发言;一部分幼儿眼巴巴地看着老师,很期望老师提问却不举手;还有一部分幼儿坐在椅子上沉默不语。
标签:幼儿教师,教育随笔,发言权 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1628次
家长要学会读懂孩子的“作”
讲过很多遍的故事,非要缠着大人讲无数遍;喜欢绘画,却总拿着蜡笔要在墙上画……孩子的很多表达方式,在大人看来是“作”。昨天,在思南路幼儿园举行的上海市首届思南论坛上,一些幼教专家指出:对大人来说,孩子的“作”是无理需求,往往采取呵斥或置之不理的手段,“其实这是他们没读懂孩子,对他们的‘不合理’需求
标签:读懂孩子 类别:资源共享 浏览次数:1628次
我爱
簇拥在我身边的你们是我的"天使"你们能化解我心中的忧虑融化我伤心的冰川幼儿教育让我和"天使"结缘我难忘一起游戏时的欢欣也感激你们在我生病时的一句句温暖我爱"天使..
标签:生活的意义 类别:儿歌 浏览次数:1627次
英语教学(八)(王娟娟)
活动名称:《G Goat》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Liste..
标签:英语教学活动G Goat 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:1627次
积极性的调动(王娟娟)
因材施教幼儿的年龄特点,决定了幼儿的兴趣爱好、知识经验和绘画能力也不尽相同。因此,在教学中,我根据幼儿绘画水平进行分类,然后提不同绘画要求。如:画"动物园",对能力强的幼儿要求多画几种动物,..
标签:充分调动孩子的积极性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1627次
水到哪儿去了?
这一天,我和孩子们在教室的种植区里开始了我们植物种植活动。当我将一盆盆的水撒在花盆里时,孩子们睁大了好奇的双眼,兴奋地又跳又叫“老师,水不见了!水消失了哦!水怎么不见了?水到哪儿去了呢?”孩子们的兴奋与好奇感染..
标签:幼教随笔,一线随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1627次
中国名画23
标签:中国名画 类别:艺术欣赏 浏览次数:1627次
故事――风中奇缘
标签:故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1627次
也谈“植入式”家教
“植入式”,顾名思义,潜移默化,借助一定的形式和载体,将信息传递给受众。大家或许对“植入式广告”、“植入式营销”还比较熟悉,不就是将产品自然而然、不知不觉地、合情合理地介绍给消费者,使消费者产生兴趣,从而形成深刻印象,达到宣传的目的吗?殊不知,在我们日常家庭教育生活当中,“植入式家教”同样有着润物细无声的效果。
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幼儿故事:画秋姑娘
幼儿故事:画秋姑娘
标签:幼儿故事,画秋姑娘 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1627次