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探究,亦称发现学习,是儿童在学习情境中通过观察、阅读、发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。
标签:探究式课堂 类别:教学互动 浏览次数:2200次
幼儿园活动区布置:娃娃家
幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:幼儿园活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:2200次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟
标签:环境布置,墙面布置,小鸟 类别:活动室布置 浏览次数:2200次
区域游戏:两个藤箱引发的故事
在区域活动中,是否只有精心设计的材料才能激发幼儿的探索欲望?当孩子们邂逅两个放置很久的藤箱时会发生怎样的故事呢?
标签:区域游戏,两个藤箱 类别:区域游戏 浏览次数:2200次
家园栏刊登什么内容最吸引家长参与?
幼儿园要想进行有效的家园互动,园长和教师必须了解家长的心理需要,先吸引家长观看,然后潜移默化地引导家长和幼儿正确地沟通,进而实施有效的家庭教育通常包括以下几方面的内容: 1.教育活动告知 即将近
标签:家园栏,家园共育,家园互动 类别:园务工作 浏览次数:2200次
幼儿教师教育随笔:孩子是我们的监督者
记得我第一次下幼儿园见习时…… 早上,我起了个大早来到幼儿园,跟主班老师打过招呼后,便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手,小女孩望着我叫"老师"。
标签:幼儿教师,教育随笔,监督者 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2200次
幼儿园小班语言活动:这是什么声音
活动目标: 1.引出幼儿对声音的好奇,提高对声音的辨别能力。 2.幼儿能完整的语句表达对声音的感受与联想。
标签:幼儿园小班,语言活动,什么声音 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2200次
走进孩子的内心深入,了解孩子的内心感受
——读《和孩子一起跳舞—给中国幼儿教师的50封信》后有感 吴放老师的这本《和孩子一起跳舞》和其他枯燥的教育理论不同,她以一种闲谈的方式,谈到了很多方面,提到了幼儿园工作中切切实实的问题和她的处理方式,
标签:孩子内心,内心感受 类别:党团文案 浏览次数:2200次
放风筝
南方吹来春天的风, 花儿草儿刚从梦中苏醒, 我们大家跑到田野, 欢欢喜喜放风筝, 尽情地放呀, 尽情的笑呀。 风儿推着风筝飞翔, 心儿贴着风筝飘动, 蓝天显得更加明净, 田野显得更加青葱, 风筝风筝快快飞..
标签:放风筝,春天的风 类别:儿歌 浏览次数:2199次
不经意的间的感动
三年的师范生活很快结束了,当我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,但在前辈们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想..
标签:幸福是什么 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2199次

