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孩子是不是阅读方面有障碍?
标签:阅读障碍 类别:资源共享 浏览次数:2279次
幼儿园教师教育随笔:一次独特的散步
幼儿园教师教育随笔:一次独特的散步
标签:幼儿园,教师,教育随笔,一次,独特的,散步 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2279次
发现孩子会“读心术”
同样是妈妈与婴儿面对面。首先,妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪,显得十分开心,手舞足蹈,不时咯咯发笑。接着,妈妈改变脸上的表情,表现得很不开心,或者换之以其他负面的表情,但表达的却是一些愉悦的情绪。
标签:家长教育理念,资源共享,读心术 类别:资源共享 浏览次数:2279次
公办园如何克服社会挑战
【内容提要】在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下,公办幼儿园不可避免地面临挑战,受到冲击。如何克服公办园自身弊端,发挥优势,在新形势下开辟新的生存发展空间,文章从独到的视角,提出了看法。
标签:增强,公办园,社会,服务功能 类别:园务工作 浏览次数:2279次
我“看”幼儿角色游戏
如今,游戏渐渐成为了幼儿园一日活动的重头戏,许多幼儿园加大了对游戏的研究力度。在这个过程中,教师们也意识到作为观察者,教师的“看”在角色游戏中占有相当重要地位,但在实际操作过程中,确实有不少教师感到“不会看”,经常在“让幼儿自由自在地玩”和“指导幼儿游戏”之间徘徊。
标签:幼儿角色游戏 类别:区域游戏 浏览次数:2279次
幼儿教师说课评课:一颗纽扣
《一颗纽扣》这则故事内容短小,情节生动,小动物形象可爱,能满足小班孩子学说短小语句的需要,同时渗透了匹配和帮助别人获得快乐的社会性情感,非常符合小班孩子的认知特点。许园长之所以选择这个教材实施活动,我想,许园长
标签:幼儿教师,说课评课 类别:精选说课 浏览次数:2279次
“放好小蹄子”
一次,孩子们午睡起床后我要检查他们的鞋子是否穿反,于是我情不自禁的脱口而出:“请小朋友们放好你的‘小蹄子’,老师要检查你们的鞋子穿好了没有。”没想到,这句话一下子引起了孩子们的强烈反应:“张老师,你说错了,是放..
标签:孩子也是人 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2278次
关注每个孩子(程玲玲)
教师要关注“每一个学生的发展”。关注人的发展,包括学生的兴趣爱好、情感态度及个性,尊重学生的人格,倾听学生的心声已成为教师新的基本功。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”,也就是说让每一个完整的个体都有独..
标签:用爱心关注每个孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2278次
为幼儿提供倾诉的场所及机会(王娟娟)
我经常利用休息时间为幼儿提供倾诉的机会,开展“说说我的心情”的讨论,以此培养幼儿识别和表达自己情绪的能力。倾诉使有害情绪得到缓解,提高了幼儿控制情绪的能力。 大班幼儿有能力识别自己的情绪,能够用语言表达自己的情..
标签:为幼儿提供倾诉的机会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2278次
有付出就有幸福
我是一名每天有众多小天使陪伴,心中装满快乐的幼儿教师。我喜欢明媚的阳光下与孩子们一起游戏。清风拂面的惬意,使我忘记了所有忧愁、烦恼,心中只有幸福、快乐。 在硕果累的九月,我站在崭新的校园里,迎来了一群群可爱的小..
标签:幼儿教师对孩子的爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2278次

