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幼儿园托班社会教案：老师本领大
标签：幼儿园托班社会教案,老师本领大 类别：幼儿园托班社会教案 浏览次数：4613次
利用社区资源优化幼儿园教育的思考
社区是以一定的地理区域为基础的社会群体，主要由地域环境、人口环境和文化环境等要素组成。幼儿园应全面整合、充分利用社区的不同资源，以提高办园质量，促进教师、社区人士、家长和幼儿的共同发展。
标签：社区资源,幼儿园教育 类别：家园社区 浏览次数：4613次
“儿童专用”食品多为忽悠
儿童调味品(酱油、味精)、儿童面条、奶粉伴侣、儿童饼干……随着市场的细化和多元化，所谓儿童专用食品似乎为家长们提供了更多的选择，但花费在“儿童专用”食品上的费用却远远高于普通成人食品。
标签：儿童专用食品 类别：科学饮食 浏览次数：4613次
幼儿园环境布置：墙面布置——区域活动
幼儿园环境布置：墙面布置——区域活动
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,区域活动 类别：活动区布置 浏览次数：4613次
环境创设：天气预报台
标签：环境创设,活动室墙面 类别：活动室布置 浏览次数：4613次
幼儿园中班语言活动：我家是个动物园
幼儿园中班语言活动：我家是个动物园
标签：幼儿园,中班,语言活动,动物园 类别：幼儿园中班语言教案 浏览次数：4612次
幼儿园玩教具制作：废旧材料——落叶歌
幼儿园玩教具制作：废旧材料——落叶歌
标签：玩教具制作,废旧材料,落叶歌 类别：废旧材料制作 浏览次数：4612次
幼儿园教师培训制度
1、教师要积极进行自我培训、自我提高，树立终身学习的意识。 2、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使教师不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
标签：幼儿园教师,培训制度 类别：管理策略 浏览次数：4612次
由失落的“小神童”引发的思考——对能力较强幼儿的支持策略
随着对《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实，广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异，并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展，尤其是对那些发展速度较慢的幼儿。然而，少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视，造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象。
标签：小神童,能力强幼儿,支持策略 类别：教学互动 浏览次数：4612次
幼儿园托班体育活动设计――勤劳的小刺猬
幼儿园托班体育教案――勤劳的小刺猬 名称一：小刺猬运枣子 目标： 练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调 材料： 每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子) 过程： 1.场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿..
标签：托班体育教案 类别：幼儿园托班健康教案 浏览次数：4611次