【教材分析】　　托班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥

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幼儿园室外布置4

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幼儿园活动区布置：自然角2

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4791次

幼儿园玩教具制作：编制布艺——推铁环

标签：幼儿园玩教具制作,编制布艺,推铁环   类别：编织布艺   浏览次数：4791次

幼儿园小班社会活动：多喝水身体好

标签：幼儿园,小班,社会活动,多喝水,身体好   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4791次

利用社区资源构建园本课程是幼儿园实现与社区融合的有效途径。在此过程中，幼儿园首先应重视隐}生课程的建构；其次应借助教师集体智慧，在精心选择课程内容的基础上，研发富有创意的园本课程体系；再次，幼儿园应主动走出去，组织幼儿积极参加社区各项活动，扩大幼儿与社区的交往与交流，以此开阔孩子们的视野、增进他们大胆交流的自信心和热爱家乡的积极情感。

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幼儿园环境布置：墙面布置——豆类粘贴花瓶

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幼儿园环境布置：墙面布置——上学路上的安全

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主要涉及领域：语言 　　设计思路： 　　《小船悠悠》这一活动来自于学习教材中的主题《水真有用》中的一个内容点(P123)，围绕着海龟爷爷要过生日，不同的小动物“开着”不同的“小船”去给海龟爷爷庆祝的这一知识点开展的。

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节日边框9：中秋节

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