幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。

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时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

标签：幼师个人,工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：5345次

幼儿园环境布置：墙面——春天的旋律 编辑：Fay

标签：环境布置,墙面布置,音符,春天   类别：活动室布置   浏览次数：5345次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——寿司等

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,寿司等   类别：编织布艺   浏览次数：5345次

背景 益智区里，李老师始终在观察指导一位叫跃跃的女孩子玩调色游戏，跃跃不停地用手中的笔在盛有不同颜色的瓶子中蘸来蘸去，然后在纸上随意地涂抹着。李老师见此情景，于是拿出活动区中早已准备好的几幅图示，..

标签：教学反思,把握与幼儿互动的节奏   类别：园本教研   浏览次数：5344次

幼儿故事课件:乌鸦和狐狸

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幼儿园科学教育作为针对幼儿实施的科学启蒙教育，不应采取唯科学知识至上的价值取向，而应追求求真、扬善、达美的完美统一。

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在当今社会高度发展、竞争激烈的时代，专业精神被各行业高度重视。那么什么是专业精神？专业精神是人们对自己所选择的职业的高度认同与热爱，因而是一种发自内心的持久的动力。而不是一种激动和热情。

标签：爱孩子的教师,专业精神   类别：师德与演讲   浏览次数：5344次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿绘画作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿绘画作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5344次

蒲公英班作为一个集体又送走了一年，新的一年已经到来。回首过去的一学期，班级工作总结如下。班级工作的开展，教育教学是重点。一学期以来，作为大班的我们，经历了“跳级”的不稳定阶段过渡到“存在差异”稳步发展。孩子因年

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