维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。

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观察目的：幼儿和家长在玩亲子游戏时他们的表现情况，观察家长的行为。 　　

标签：个案观察记录,家长教育行为   类别：观察记录   浏览次数：7205次

幼儿园中班科学活动：认识单双数

标签：幼儿园,中班,科学活动,认识,单双数   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：7204次

幼儿园大班学习活动：神奇的眼镜

标签：幼儿园大班,学习活动,神奇的眼镜   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7203次

　　　　近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注，也成了当下热议的话题，如何避免类似的事件再次发生，可以说是仁者见仁，智者见智。　　　　个别幼师虐童  不可以偏概全　　　　提高幼师素质 

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1、时间： 早7：30－8：00送幼儿上学； 中午11：00－11：30幼儿就餐； 12：20－14：00午睡时间； 16：30－17：00幼儿离校。

标签：接送制度   类别：管理策略   浏览次数：7203次

幼儿园环境布置墙面：小动物们来到春天的田野

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幼儿园活动区布置：美工区墙饰布置

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《幼儿园教育指导纲要》提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展”。

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适用游戏：娃娃家、小吃店等 适用年龄段：小、中、大班 制作材料：废旧牛奶盒、酸奶杯、彩色即时贴、雪花积木、塑料拉手或硬纸板

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