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幼儿园的一日生活包括教育教学活动、游戏活动、生活常规活动等多种活动。一日活动的设计与安排不是教师的分工表,也不是教师的工作安排,而是更倾向于孩子需求的适宜的活动安排。
标签:幼儿一日生活 类别:管理策略 浏览次数:8570次
幼儿园家园联系栏布置:Happy Home
幼儿园家园联系栏布置:Happy Home
标签:家园联系栏,环境布置 类别:家园联系栏 浏览次数:8565次
卫生保健:幼儿秋季疾病预防温馨提示
进入秋季,孩子很容易患上各种疾病,我们在此给出温馨的提醒:1.多喝开水、淡茶、果汁饮料、豆浆、牛奶等流质。喝流质的饮食,可以养阴润燥,弥补损失的阴津。但是饮料和水等液体饮料,少量频饮为最佳。2.及时增减衣服。立
标签:疾病预防,卫生保健 类别:疾病预防 浏览次数:8564次
幼儿园自制玩教具:触觉板
幼儿园自制玩教具:触觉板
标签:自制玩教具,触觉板 类别:其他材料制作 浏览次数:8563次
幼儿手工纸制剪贴画:金鱼
幼儿 手工 纸制 剪贴画 金鱼
标签:手工,纸制,剪贴画,金鱼 类别:艺术欣赏 浏览次数:8562次
培养幼儿的情绪能力——幼儿园情感专题活动的组织策略
经过多年的研究,我园采用情感专题活动提高幼儿的情绪能力初见成效。在情感专题活动中,我园围绕培养一种情感品质或能力为幼儿选择和创设与他们生活密切相关的情境,开展一系列有目的有计划的综合性活动,启发幼儿在情境中积极实践、充分体验,并用归因提炼等方法形成策略,加以运用。
标签:幼儿园情感教育,幼儿情绪能力 类别:社会性发展 浏览次数:8561次
幼儿园中班社会教案:大树妈妈
一、活动目标: 1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。 2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。
标签:幼儿园中班,社会教案,大树妈妈 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:8561次
“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育,可是不知道从哪里开始,如何切入。 一次区域活动,偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A:我是妈妈变出来的。幼儿B:啊?我是妈妈生出来的。幼儿c:我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机,就从“我从哪里来”开始。
标签:幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来 类别:社会教育 浏览次数:8560次
幼儿园大班科学教案:纸的来源
活动目标1、了解造纸的过程,激发对周围事物探索的兴趣。2、懂得珍惜纸、爱护纸,学会纸张的循环利用。3、能用简单的语言描述造纸的过程。活动准备纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》,请幼儿收集各
标签:大班教案,科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:8560次
幼儿园剪纸特色教学
剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史,作为传统的民间技艺,受到幼儿的喜爱。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”有利于开发幼儿的智力,
标签:剪纸特色教学 类别:美术教育 浏览次数:8556次

