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幼儿园环境布置:秋天墙面布置4 (蜻蜓)
标签:树叶,秋天,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:9771次
个别化学习材料设计要基于幼儿的发展
个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平,根据幼儿的游戏特点创设环境与材料,使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式,是一种相对开放的、低结构的活动。
标签:个别化学习,材料设计,幼儿发展 类别:社会性发展 浏览次数:9771次
幼儿园大班语言说课稿:《伤心的小兔子》
各位老师: 大家好!今天我说课的内容是大班故事欣赏活动《伤心的小兔子》。 一、说教材。 (一)说设计意图: 《伤心的小兔子》这是一个情节有趣,形象鲜明突出,语言中透露着嘲笑和鄙视,容易吸引幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的想象力;其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,
标签:幼儿园大班语,言说课稿,伤心的小兔子 类别:精选说课 浏览次数:9771次
幼儿园大班音乐活动教案:我爱北京天安门
幼儿园大班音乐教案:我爱北京天安门 目标: 1.感知乐曲的欢快情绪。 2.学习看指挥演奏,掌握××|××|×一|×一|×一|一一|节奏。 准备: 1.活动前可在餐前活动中欣赏、学唱此歌曲,并能随乐曲节奏做简单的..
标签:大班音乐教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:9769次
创设情景——幼儿园数学情境教学的基石
要联系生活讲数学。在情境创设时,我们特别关注孩子的生活经验,设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察,心灵的感悟,尽情快乐地表达自己的感受,自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。
标签:幼儿园数学教育,幼儿园情境教学 类别:数学教育 浏览次数:9769次
幼儿园托班科学活动:我们的手
设计意图: 手是非常常见的身体器官之一,小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏,但是要让他们说出自已的手能做什么,有什么用途,确实不知,这节课就是认识手,让幼儿通过这节课来认识他们的小手,手上有几个手指头,或是小手能够干什么,并且,两只手也能做很多的事情,让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。
标签:幼儿园托班,科学活动,我们的手 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:9769次
幼儿园环境布置门窗:窗台作品展
幼儿园环境布置门窗:窗台作品展 编辑:cicy
标签:环境布置,窗台,手工作品 类别:活动室布置 浏览次数:9768次
幼儿园安全系列活动教育之安全用电
《电》安全系列活动一: 安全用电 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)
标签:幼儿园安全教育 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:9768次
幼儿园环境布置:科学区1
幼儿园环境布置:科学区1
标签:活动区布置,科学区 类别:活动区布置 浏览次数:9767次
幼儿园小班手印画活动:《毛毛虫的故事》
幼儿园小班手印画活动:《毛毛虫的故事》
标签:幼儿园,小班,手印画,活动,毛毛虫,故事 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:9767次