设计思路 进入大班后，幼儿不仅乐于唱数，还喜欢各种比较数字大小的游戏，但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰，如当玩游戏“猜数字”时，有幼儿猜10，我给出提示“太大了”，结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。

标签：幼儿园大班,科学活动,学号小人   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：10632次

转眼这个学期就结束了，对于我来说当班主任的时间虽短但是我在这学期学到了很多：

标签：班主任,工作总结   类别：幼儿园中班班务总结   浏览次数：10630次

标签：教育随笔,教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：10630次

幼儿园安全标识图片：必须穿防护鞋

标签：安全标识,防护鞋   类别：生活常识   浏览次数：10624次

幼儿园托班语言教案：小熊请客

标签：幼儿园托班语言教案,小熊请客   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：10624次

幼儿玩教具制作：多功能识字魔方 制作意图和价值： 1、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿自己动手、动脑的能力。 2、培养幼儿识字的兴趣，提高口语表达能力。 3、使幼儿在自我探索、尝试、操作的基础上培养幼儿..

标签：玩教具制作,识字,魔方   类别：数学教育   浏览次数：10617次

幼儿园玩教具制作——水泥罐车

标签：油桶,车子,废旧材料   类别：废旧材料制作   浏览次数：10612次

设计意图： “双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容，通常，我们采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式来组织。由于大皮球能连续跳跃，它能形象地表现出“双脚连续向前跳”的基本动作，

标签：幼儿园小班,体育活动,跳跳乐   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：10612次

幼儿园家园联系栏图片：北京市一幼家长园地

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：10611次

幼儿园案例：有趣的蚂蚁 主题的产生：关注孩子的兴趣点 随着天气的渐渐暖和，小蚂蚁的出没越来越频繁了，总有一些小朋友在午餐后休息时关注起蚂蚁来。一天，雯雯和辉辉惊奇地发现几只小蚂蚁正在搬食物。辉辉大声地叫道：“..

标签：案例,活动实录   类别：观察记录   浏览次数：10611次