导读：中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性，是建构式教材的重点之一。一、说教材：中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性，是建构式

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倡议书 　　年年岁岁花相似,岁岁年年事不同.岁末的收获牵出新的开始,2004年即将挥手远去,留给我们的是华夏热土的片片繁荣,经济建设的累累硕果,教育改的朵朵奇葩.幼教的改革更是热火朝天,急流猛进.

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明天拍毕业照了。今天放学前，我提醒小朋友们：“明天上幼儿园穿一件干净的衣服。第二天，我见小朋友们的衣服都换过了。姜炜穿了一条连衣裙。

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幼儿故事三个好朋友

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幼儿园教师教学方法：对内向孩子适时的赞许

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幼儿故事：五颜六色的太阳

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活动目标： 　　1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 　　2、尝试用印章作画。 　　活动准备： 　　1、大照片一张：“亲亲爸爸”。 　　2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 　　3、《我爸爸》课件。 　　4、轻音乐。

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幼儿故事 红房子和绿房子

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九月开学季，又有一批奶声奶气的小娃娃要被送进幼儿园或是托儿所了。严格意义上来说，这是孩子第一次与父母家庭进行分离，进入社会角色。

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小班有一个小朋友，全园的老师都知道她特别爱哭，星期一，小朋友们该入园了，彤彤小朋友也来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。彤彤，让老师抱抱！彤彤真乖。可无论怎样说都无济于事，只

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