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《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观,体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。 我园开展的户外区
标签:户外,环境,体育 类别:园务工作 浏览次数:2350次
幼儿故事:树楼三邻居
一棵枝繁叶茂的大树上,筑起了三个鸟窝。先是最低的三个粗树枝围绕树干处,盖了一个大鸟窝,这是喜鹊的家。
标签:幼儿故事,树楼三邻居 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2350次
幼儿园活动区布置:美工区
幼儿园活动区布置:美工区
标签:幼儿园活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:2350次
幼儿教育机构招生和幼儿园经营秘笈
第一点,给你的幼儿园塑造价值 “三岁看大,七岁看老。”你意识到自己的价值了吗? 你和家长什么关系?你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点? 如果你找到了这个支点,如果这个支点和家长的
标签:招生,幼儿园经营,幼教机构 类别:园务工作 浏览次数:2350次
幼儿园环境布置:墙面布置——秋叶飘
幼儿园环境布置:墙面布置——秋叶飘
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,秋叶飘 类别:活动室布置 浏览次数:2350次
幼儿园中班社会活动:车轮滚滚
活动目的: 1、了解常见车子的名称,引发孩子的生活经验,激发他们想说的愿望。 2、初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。
标签:幼儿园中班,社会活动,车轮滚滚 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2350次
去小学化,民办幼儿园多以特色课吸引家长
日前,教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》,针对学前教育内容,教育部重申,防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》,坚持科学保教,以游戏为基本活动,严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。
标签:去小学化,民办幼儿园,特色课吸 类别:幼小衔接 浏览次数:2350次
如何有效培养幼儿良好的性格
内容提要:性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征,是显示一个人对社会的稳定态度及与之相适应的习惯化的行为方式,性格不是与生俱来的,而是儿童同周围的大人和小朋友的接触中,在社会关系和学校家庭教育的影响下逐步形成的。性格的初步形成始于幼儿时期,这时候幼儿的性格未定型,富于可塑性,周围环境对它的影响至关重要。
标签:有效培养,良好性格 类别:社会性发展 浏览次数:2350次
幼儿园中班科学教案:认识健身器械
活动意图:我们幼儿园里面的小区就有健身器械,每次散步的时候小孩都特别感兴趣,都想去玩玩。但有些器械师不适合幼儿玩的。通过这节课,想让孩子都能了解各种器械的用处,并能知道独自玩这些器械可能发生的危害。活动目标:1
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2350次
感知、情绪、情感是影响幼儿美术创作的重要因素
幼儿美术是幼儿从事造型,欣赏艺术活动的活动,幼儿美术作品再现了他们对周围事物的印象,表达了他们的愿望和审美追求。儿童画是幼稚的,荒诞可爱的,不是艺术,外在表象又与原始艺术西方现代艺术之间存在着许多的共同之处,儿..
标签:影响幼儿美术创作的因素 类别:教学互动 浏览次数:2349次