在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。

标签：教育策略,自主学习   类别：习惯养成   浏览次数：2945次

在师幼互动中支持幼儿发展

标签：师幼互动,支持,幼儿发展   类别：教学互动   浏览次数：2944次

幼儿园中班社会活动：钻泥巴

标签：幼儿园,中班社会活动,钻泥巴   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2944次

早上来园，张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我，我刚想和往常一样自己动手把玩具分类，看到已经到班上的雯雯，我灵机一动，对雯雯说：“宝贝，你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。

标签：幼儿教师教育随笔,玩具宝宝,想回家   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2944次

幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失公正的评价，常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。

标签：幼儿教育评价,幼儿行为正确评价   类别：教育理论   浏览次数：2944次

幼儿园活动区布置：美工教室

标签：幼儿园活动区布置,美工教室   类别：活动区布置   浏览次数：2944次

1、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。

标签：幼儿园留守儿童,管理制度   类别：管理策略   浏览次数：2944次

活动目标1、通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣，2、能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。3、培养幼儿良好的操作习惯与常规。

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2944次

　　不管是城市还是农村，不管是坐车还是乘船，不管是翻山还是越岭，或近或远，家长送幼儿到幼儿园上学或接幼儿回家，总要经过一段路程。懂一点学前教育常识的家长都会充分利用这段路程，不失时机地对幼儿进行教育。他们这样做..

标签：如何抓好路上教育,幼儿的全面发展   类别：教学互动   浏览次数：2943次

论文提要：《纲要》指出：我们要引导、支持、鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动，注重幼儿的感受、体验和情感表达方式，积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣，提供幼儿自主表达的音乐空间，提高幼儿的音乐表现技能和能力，让幼儿..

标签：音乐活动   类别：音乐教育   浏览次数：2943次