在幼儿园集体教学活动中，教师们往往从小班开始就要求幼儿遵守一个常规：回答问题时要“先举手再发言”。幼儿如果不举手就抢答，即使答对了，也往往会被教师再次要求“先举手再发言”。

标签：幼儿学习品质,社会性培养   类别：社会性发展   浏览次数：3091次

　　晨间接待　　　　1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。　　　　2. 关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿自由选择活动内容。　　　　3. 与家长简短的交接或交流，应站在活动室门口，并随时观察其他正在活动的幼儿

标签：一日,活动,常规   类别：园长之窗   浏览次数：3091次

教育作用： 1、培养宝宝听故事的兴趣。 　　2、培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”

标签：幼儿园小班,亲子活动,小鸭找妈妈   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3091次

可乐长期和爷爷奶奶生活在一起，在爷爷奶奶的娇惯下变得很“自由”，不是在集体活动时插嘴、乱跑，就是用拳头解决纠纷，做些危险的事情，让我们提心吊胆，以至于到了大班只要班上出了什么事，孩子们想都不想就说“肯定是可乐干的”。

标签：幼儿园,教育叙事,可乐,转变   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3090次

幼儿园科学小实验：糖的燃烧

标签：幼儿园,科学,小实验,糖,燃烧   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3090次

幼儿故事：拇指姑娘

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幼儿园大班科学说课稿：物体怎样移动

标签：幼儿园大班科学说课稿,物体怎样移动   类别：精选说课   浏览次数：3090次

游戏目的： 1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

标签：幼儿数学游戏,谁数得对   类别：区域游戏   浏览次数：3090次

幼儿园活动区布置：自然角环境

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指导语： 　　1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。 　　2、体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。

标签：幼儿园中班,亲子游戏,身体会跳舞   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3090次