周三的下午放学整队时，站在排头的亮亮和他后面的明明突然挤抗起来，两个小朋友你向后拉我，我向后拽你的，互不相让。咦，昨天还好好的，今天这是怎么了？我连忙把两个人拉开来：“宝贝们，你们怎么了？”一直在排头的亮亮先说

标签：随笔,安全,心理特征   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3927次

幼儿园环境布置：墙面布置——剪纸艺术欣赏

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,剪纸艺术欣赏   类别：活动室布置   浏览次数：3927次

一、指导思想： 　　食品卫生安全是幼儿园安全工作的重要组成部分，事关于广大师生员工的生命安全，是维护幼儿园和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省**关于进一步加强食品安全工作的意见》、《幼儿园卫生工作条例》、《教育部，卫生部关于加强幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规，以预防和遏止重特大食品安全事故，

标签：幼儿园食堂,食品安全,工作计划   类别：幼儿园园务计划   浏览次数：3927次

近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究，我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。

标签：思维游戏,促进,幼儿,各种能力,发展   类别：区域游戏   浏览次数：3926次

名称一：酸酸的橘子　　目标：　　认识橘子，学习独立地剥橘子皮　　材料：　　橘子若干只　　过程：　　1.教师布置娃娃家场景，盒子内放有若干只橘子。　　2.教师扮演娃娃家的妈妈，邀请幼儿来娃娃家做客，用橘子招待幼儿..

标签：托班社会教案,橘子   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：3925次

冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围..

标签：入园焦虑   类别：入园准备   浏览次数：3925次

幼儿园生活环境布置:生活中的时间

标签：墙面布置,生活环境,时钟   类别：生活环境   浏览次数：3925次

教学目标： 1、使学生认识1-2； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示1-2； 4、会写1和2；

标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字1-2   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3925次

幼儿园小班数学教案――摸一摸、看一看，这是多少 有益的学习经验： 1、多种感官感知1、2。 2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。 准备： 1、积木及各种文具，纸盒子1个，有一面留一个洞，能伸进一只手。 2..

标签：小班数学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3924次

在活动中，我常常发现孩子有不同的学习方式，这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中，幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中，我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自的关注角和学习风格..

标签：观察孩子   类别：教学互动   浏览次数：3924次