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幼儿 简笔画 植物
标签:幼儿,简笔画,植物 类别:简笔画 浏览次数:5043次
幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰
幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰 目标: 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备: 1.与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子,散放在教室的中间。 2.鞋架两个。 过程: 1.请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋..
标签:小班数学教案,鞋子 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5042次
幼儿园生活环境布置:盥洗室墙面
幼儿园盥洗室环境布置
标签:盥洗室,生活环境,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:5042次
对幼儿园科研实效性的思考
【摘要】科研兴园成为一种理念,慢慢地渗透在幼儿园中,通过参与科研,幼儿园提高了办园质量和教学水平,也提高了幼儿教师的专业素养。但是,由于我国幼儿园科研还处于起步阶段,不够成熟与完善,存在
标签:幼儿园科研,实效性,思考 类别:园长研修 浏览次数:5042次
幼儿园活动区布置:娃娃家墙饰布置
幼儿园活动区布置:娃娃家墙饰布置
标签:幼儿园活动区布置,娃娃家,墙饰布置 类别:活动区布置 浏览次数:5042次
幼儿园环境布置墙面:可爱的小动物
幼儿园环境布置墙面:可爱的小动物
标签:环境布置,墙面布置,动物 类别:活动室布置 浏览次数:5041次
科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲,提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点:内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力,避免以科学知识的习得为主要目标;为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境,投放丰富适切的活动材料;通过高效提问引发幼儿思考,跟随幼儿并与幼儿积极互动;重视过程性多元评价,培养幼儿的思维品质。
标签:科学教育活动,幼儿科学探究能力 类别:科学教育 浏览次数:5041次
幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家
幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家 “奥林匹克”是团结和友谊的象征,是“更高、更快、更强”精神的体现,它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就,特别是2..
标签:奥运教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5040次
幼儿园自然角环境布置:农场大丰收
自然角环境布置:农场大丰收
标签:自然角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:5040次
浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表达能力。
标签:故事表演,语言表达能力 类别:语言教育 浏览次数:5040次

