观察老师:董超 　　观察班级:大一班(白云班) 　　观察对象:玩拼图的幼儿 　　观察时间:20**年3月5日 　　观察地点:植物角

标签：幼儿园大班,观察记录,拼图   类别：观察记录   浏览次数：19249次

幼儿园端午节手工：香香的粽子 编辑：Fay

标签：纸工,端午节,粽子手工   类别：纸制品制作   浏览次数：19243次

幼儿园环境布置墙面：手工制作——鸟巢 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,鸟窝   类别：活动室布置   浏览次数：19239次

幼儿园月饼盒玩教具制作：迷宫 编辑：Fay

标签：纸盒,月饼盒手工,中秋节手工   类别：废旧材料制作   浏览次数：19228次

幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园

标签：幼儿园,开学,第一课,开开心心,幼儿园   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：19224次

提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一，是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动，往往离不开精心设计、有效组织的提问。

标签：幼儿园教师,提问有效性,策略指导   类别：教学互动   浏览次数：19221次

幼儿园中秋节活动方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

标签：中班,中秋节,活动方案   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：19214次

幼儿园的闪动边框 编辑：Fay  

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You’er fazhan pingjia yiyi　　幼儿发展评价意义(meanings of the child development assessment) 幼儿园教师实施幼儿发展评价具有重大的意义，主..

标签：幼儿发展   类别：教育理论   浏览次数：19182次

情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应。一般来说,需要得到满足时,就会产生高兴、快乐、喜悦、愉快等积极情绪,会使人思维活跃、活动效率提高;需要得不到满足时,就会产生消极情绪,如紧张、焦虑、沮丧、愤怒等,会影响人的认知和行为。幼儿教师的消极情绪无益于自身的健康与发展,也会影响幼儿的健康发展,所以,培养幼儿教师的积极情绪非常必要。

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