标签：幼儿教师,教育随笔,合作意识   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2574次

一天，孩子们午睡起床后都陆续回到活动室。我开始点名，当点到琳琳时，没有人回答，旁边的孩子说：“她可能还在午睡室里睡觉吧!”我走到午睡室一看，

标签：幼儿教师,教育随笔,发夹   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2573次

小朋友在区角内玩橡皮泥，我也凑过去和他们一起玩，顺手拿起桌子中间的一块已经混色的橡皮泥捏了起来。捏什么呢?我心里一时也没谱，要不，就捏个大公鸡吧?

标签：幼儿教师教育随笔,像什么   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2572次

近年来，一种面向社区O岁～3岁婴幼儿，以实施亲子教育为特色的O岁～3岁婴幼儿早期教育形式正悄然兴起。由于专业亲子教师极为缺乏，许多幼儿教师开始自觉或不自觉地向亲子教师转型。

标签：幼儿,教师,亲子教师,转型,守与变   类别：队伍建设   浏览次数：2571次

幼儿教师演讲稿：我是一片绿叶

标签：幼儿,教师,演讲稿,一片,绿叶   类别：师德与演讲   浏览次数：2570次

关于幼儿教师聘任对于聘任制的定义，很多学者有自己不同的看法，比较分析来看，大体包括了几个方面的内容：合同关系；合同双方平等；制度要求与流程。总结分析这些观点，现将聘任制和幼儿教师聘任制度的定义进行界定。

标签：幼儿教师,教师聘任制   类别：管理策略   浏览次数：2570次

下雪，尤其是下一场可以堆积起来打雪仗的雪，对于北方孩子来说不是一件稀罕的事，可随着暖冬气候的到来，雪成了我们江苏地区难得一见的自然现象。

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在我园一次关于“学习故事”的研习活动中，我认识了大班孩子星星，我们之间便有了故事。

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在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。

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开学已经第五周了，孩子们学会了两本绘本，本周又学习了新的绘本故事《会爬的豆子》。刚上课时，我神秘的拿出我们的亿童大绘本教具，孩子们一个个小脸都迫不及待的想学习新的故事了！先给孩子们看书的封皮，封皮上有很多绿色的

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2569次