活动目标：1、学习理解人物形象，能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。2、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3、享受为妈妈奉献的乐趣。活动准备：故事课件、帝企鹅的影片、《世上只有妈妈好》的音乐活动过程：开始

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一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。二、准备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1

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活动目标： 　　1、培养合作意识和竞争意识。 　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

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活动目标（一）了解一日生活安排的顺序。（二）交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排时间的意义。活动重难点重点：交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排一日生活。难点：尝试自己制定一日生活。活动准备物质准备：幼儿起

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 活动目标1.了解几张常见树的名称及特征，能用调查、分类的方式通技术的种类。2.领养小树，并尝试做记录。活动准备1.提前参观幼儿园里的树，对树产生兴趣。2.园内的树木图片、统计表、调查表。活动过程1.

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一、活动背景： 《指南》语言领域中指出语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的，教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

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　一、活动目标 　　1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。 　　2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

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设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。

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活动地点：中班各班级活动 　　策划：中班组全体教师活动 　　范围：中班年级组 　　活动目标： 　　1．在外出春游活动中进一步感受春天的美景，感知春天的季节特征。

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目标: 　　1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。　　2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。　　准备:动物头饰、情景表演　　过程:

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