【活动目标】 　　教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 　　【活动准备】 　　小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

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活动目标 　　1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。 　　2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 　　活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 　　活动过程

标签：幼儿园中班,安全活动,小蜜蜂   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1662次

【活动目标】 　　1．幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途； 　　2．幼儿大胆探索、尝试不同的方法感知椰肉生长变化，发展探索精神；

标签：幼儿园中班,科学活动,神奇椰肉   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：1660次

活动目标：1、通过故事《小芽芽》的学习，让幼儿懂得应该爱护花草树木，不践踏、残害小树苗；2、学说故事中的短句，掌握动词：碰、踢、甩、压的正确运用；3、利用多媒体课件的生动效果，激发幼儿表演故事的兴趣，从而增强幼

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在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。

标签：幼儿园中班,语言活动   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：1655次

中班的孩子喜欢观察，但没有坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢？

标签：中班反思,教师参与   类别：教学反思   浏览次数：1654次

我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。

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　　[设计思路] 　　孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧！刚才还是一对好朋友呢！可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了，都非常缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾，提高他们的交往能力。我设计了这节社会活动——“对不起”真神奇！

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认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。

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今日午休，孩子们个性兴奋，叽叽喳喳说个不停，我说：“安静、安静！”孩子们也没啥子反映，仍然各说各的，这可怎样办？于是我想了一个好办法：和孩子说咬耳朵。没想到还挺有效的呢。

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