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陶行知曾说过:“我们要跟小孩子学习,不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理,小孩的问题,小孩的困难,小孩的愿望,小孩的脾气,如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童,向儿童学习后才能教育儿童,发挥儿童的创造力。
标签:儿童学习 类别:教育理念 浏览次数:7063次
幼儿园家园联系栏布置:家园有约
幼儿园家园联系栏布置:家园有约
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园有约 类别:家园联系栏 浏览次数:7061次
幼儿教师教育随笔:“将心比心”教育学习心得体会
她是我们幼儿园的优秀年轻教师的领导人,也是我们的保教主任,带领我们一步一步一个脚印的走到现在。也许因为年轻所以没有那么多感人的故事,可她说的一句话却让我影响最为深刻。
标签:幼儿教师,教育随笔,将心比心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:7061次
学前儿童同伴冲突的观察研究
——以武汉市某省级示范幼儿园为例 一、问题的提出与研究方法近几十年来,儿童同伴冲突问题已经受到研究者的普遍关注。国内外众多学者都对同伴冲突作过研究,主要集中在儿童同伴冲突的构成和特点两个方面。本文在以
标签:同伴冲突,小朋友打架,幼儿园冲突 类别:园长研修 浏览次数:7060次
幼儿园中班音乐教案:小白船
幼儿园中班音乐教案:小白船
标签:中班,音乐教案,小白船 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:7059次
小朋友不宜过早学习的几件事
学习知识、锻炼能力,固然是一件很好的事情,但是在合适的年龄,学习适合的内容更为关键!所以说,爸爸妈妈们,在孩子的成长过程中,一定要注意那些不适合提前学习的事!1不宜过早学写字其实写字是一种极为精细的技能。对于不
标签:家园共育,教育理念 类别:教育理念 浏览次数:7059次
幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性
数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程,更好地观察、评价幼儿,更积极地开展师幼互动和反思,更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说,在开展数学区角活动的过程中,有两项工作很关键,一是数学区角材料的选择与设计,二是个别化指导。
标签:幼儿园数学区角活动材料,活动材料选择设计的有效性 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7058次
不同年龄班开展投掷教学活动的实践研究
我园是一所体育特色园,自2005年建园至今,本着以“激发幼儿运动兴趣,提高幼儿身体素质”为目的,以园本教研为阵地,开展深入系统的研究。
标签:不同年龄班,投掷教学活动 类别:健康教育 浏览次数:7057次
支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级的主人,大班幼儿,归属感培养 类别:社会性发展 浏览次数:7057次
幼儿园环境布置墙面:春天来了
幼儿园环境布置墙面:春天来了
标签:墙面布置,春天,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:7056次

