一次，在告诉孩子们安全知识时，由于需要，我领着孩子们来到走廊门口看安全出口，告诉他们当遇到危险时，就从这个有标志的门里逃生，并告诉他们逃生的方法。 之后，我又重复一遍地问小朋友：“知道那绿牌子是什么吗？” “知..

标签：我来保护你   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2014次

花孔雀， 过山岗， 没走几步汗直淌。 想飞不会飞， 想走直摇晃。 裙子太长走不动． 衣服太美怕弄脏。 比美会，没赶上， 白有一身花衣裳。

标签：花衣裳   类别：儿歌   浏览次数：2014次

幼儿 小故事 小克劳斯和大克劳斯

标签：幼儿,小故事,小克劳斯和大克劳斯   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2014次

童话故事：奇妙商店

标签：童话故事,奇妙,商店   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2014次

我是一名幼儿教师，带小班的上学期，女儿小果子在我自己的班上。当时是应她爷爷奶奶的要求，生怕孩子提到上幼儿园就又哭又闹的，看着心理生生地疼，也担心别的老师因为不熟悉孩子的生活习惯而照顾不周。

标签：果果,转班记   类别：资源共享   浏览次数：2014次

为促进“文化立园，无为而治”办园理念的内化，淄博市高青县赵店中心幼儿园提出“二九”意识，提高教师的幸福指数。

标签：文化立园,无为而治   类别：观察记录   浏览次数：2014次

话题中的老师依据《指南》精神，“尝试通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现”，组织幼儿进行记录和分享交流，帮助幼儿经历一个完整的探究过程，相较于传统的集体科学活动，在认识上有了明显进步。

标签：玩得精,记得清,说得明,听得进   类别：社会性发展   浏览次数：2014次

目标: 　　1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 　　2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 　　准备:动物头饰、情景表演 　　过程:

标签：幼儿园中班,社会活动,东西要归还   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2014次

案例： 马上就是孩子们的节日了，这几天，我们正加紧为孩子们排练节目呢。让每一个孩子开开心心地渡过自己的节日，是我们的心愿。因此,所有的孩子都参加了《泥娃娃》节目。 眼看着再过几天就是“六一”了，每天除了吃饭睡觉..

标签：案例,评析   类别：教学反思   浏览次数：2013次

活动目标： 1. 能根据画面内容，推测合理的故事情节。 2. 发展幼儿的想象力和大胆表述能力。 3. 培养安静倾听的良好习惯。 活动准备： 1.《狐狸先生的帽子》大卡片12张，闯关笑脸3张，风声音乐，电视机，狐..

标签：    类别：园长研修   浏览次数：2013次