课堂教学是一个准备——实施——目标达成的完整过程，是一个复杂多变的系统，要全面反映这个过程需要考查相当多的因素。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，确保正确的导向。

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　　昨天（13日）下午4点半左右，（南京）下关艺星幼儿园3楼的一处房间内突然冒出滚滚浓烟。 　　 　　“当时就看到幼儿园三楼的房间里冒出了滚滚的浓烟，我心想不好，立刻冲进幼儿园。&rdquo

标签：幼儿园电视爆炸   类别：新闻资讯   浏览次数：2134次

“让孩子多睡会儿”，相信这句话是每一名家长的心声。本报昨日刊发的《想让孩子身体棒起来，先得让他们睡得饱》引来了读者的强烈反响。

标签：幼小衔接,家长作业,孩子作业   类别：幼小衔接   浏览次数：2134次

标签：日本幼儿园,五常管理,5常   类别：管理策略   浏览次数：2134次

　　　　“请你告诉我，我该走哪条路？”　　　　“那要看你想去哪里？”猫说。　　　　“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。　　　　“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。　　　　——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》　　

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现在的孩子们在家都是大王，家长们普遍反映孩子比较挑食，家家各显神通，想尽办法来哄孩子们开心，只为孩子们愿意张口吃饭。想想这是一件多么不可思议的事情，但是却也是无法改变的事实。造成这些不良风习的源头在哪里？现在的

标签：教师文案,教师随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2134次

“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了老师的一个首要任务。

标签：幼儿教师,教育随笔,细心与用心,孩子思维   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2134次

活动名称：给明明的信 活动目标： 1、教幼儿学习用绘画的方法表达信的内容，初步了解简单的写信程序。 2、在看“来信”、画“回信”的过程中，启发幼儿将生活中所做所想的事用绘画的形式创造性的表达出来。 3、体会用绘..

标签：语言活动――给明明的信   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2133次

学习了新纲要后，在组织幼儿园教育活动的过程中，教师们的理念和言行都发生了较大的变化。我园在最近的一次公开观摩各班教师准备的主题探究展示活动中，便看到了这种可喜的变化。 一、“儿童”走进教师心里 1、尊重儿童，相..

标签：主题探索活动展示观后感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2133次

活动目标: 1、观察并讲述图片的内容，知道故事有条理，就不会乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备:幼儿活动材料第一册第29页。 活动过程: 一、莎莎的故事。 1、引导幼儿观察图一（莎莎起床）。 ..

标签：大班语言活动――不要慌张   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2133次