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崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入,强调“幼儿学习应该来自于生活,来自于幼儿兴趣”的理念,已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间,在这里..
标签:乡土资源,实践 类别:教学互动 浏览次数:2622次
“非理性”的教师,激情的教育
当教师以非理性的方式投入教育活动时,他们会发现自己的整个生命、情感都融入其
标签:非理性,教师,激情,教育 类别:教育理论 浏览次数:2622次
幼儿园管理策略:关爱教师是管理的助推器
只要管理者能真心诚意地关心教师,让他们体验到生活上被理解、工作上实现自我价值的幸福,就能激发教师的生活热情和工作积极性,使他们更好地为幼儿的健康成长服务。
标签:幼儿园,管理策略,关爱,教师,助推器 类别:管理策略 浏览次数:2622次
幼儿园教师教育随笔:小树叶死了还会说话吗?
幼儿园教师教育随笔:小树叶死了还会说话吗?
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小树叶,死了,会说话吗 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2622次
幼儿园管理新思路
幼儿园管理新思路
标签:幼儿园,管理,新思路 类别:管理策略 浏览次数:2622次
正确引导“倔”孩子
每次开家长会,总有很多家长向老师诉苦:“我家孩子太倔、太任性了,一点都不听话,说风就是雨,不答应就又哭又闹,真拿他没办法。
标签:社会性发展,倔孩子 类别:社会性发展 浏览次数:2622次
停滞期教师职后培训的“助推”模式
停滞期教师是指教龄在11—15年的教师(姜勇、阎水金,2OO6)。这一时期可以是教师职业巩固更新的时期,也可以是停滞不前或痛苦放弃的时期。
标签:停滞期教师,职后培训 类别:队伍建设 浏览次数:2622次
幼儿园环境布置:墙面布置——今天我当家
幼儿园环境布置:墙面布置——今天我当家
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,我当家 类别:活动室布置 浏览次数:2622次
社区广场舞对幼儿园音乐集体教学改革的启示
[摘 要] 幼儿园音乐集体教学是幼儿园音乐教育实施的重要途径,但目前存在着以语言和聆听为主、追求教学结果的高效率、师幼互动没有内涵、教师高度控制等问题。
标签:社区广场舞,幼儿园音乐集体教学 类别:音乐教育 浏览次数:2622次
幼儿园环境布置:墙面布置——喂长颈鹿
幼儿园环境布置:墙面布置——喂长颈鹿
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,喂长颈鹿 类别:活动室布置 浏览次数:2622次

