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幼儿园教育叙事:风的游戏
标签:幼儿园,教育叙事,风的游戏 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2689次
幼儿园科学小实验:蜡烛抽水机
幼儿园科学小实验:蜡烛抽水机
标签:幼儿园,科学,小实验,蜡烛,抽水机 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2689次
美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
标签:美国,幼教,工作者,课程,误区,认识 类别:外国幼教 浏览次数:2689次
艺术百科:有趣的人体生物钟现象
“钟”是人们对某种时间节律的概括和认识。我们最熟悉的是时钟,它反映24小时周而复始的时间变化。其实,在大千世界中,各种生物的生命活动也都广泛存在着时间节律现象,好像其内部有一个固定的时钟在控制。人们把这种现象叫“生物钟”。
标签:艺术百科,有趣的,人体,生物钟,现象 类别:艺术百科 浏览次数:2689次
教育随笔:关注孩子的个别差异
教育随笔:关注孩子的个别差异
标签:教育随笔,关注,孩子,个别差异 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2689次
儿童气质与幼儿园教育
随着二期课改的成功推进,促进儿童的发展,是我们教师的重要任务。在儿童期,幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体,功能就是促进儿童素质的发展,是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。
标签:儿童,气质,幼儿园,教育 类别:社会性发展 浏览次数:2689次
当幼儿园规矩和家规冲突时
通常,孩子到了三四岁该进入幼儿园学习了。不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现:原本不听话的
标签:家园共育,幼儿园规矩,家规 类别:资源共享 浏览次数:2689次
课程应追随而非追赶孩子
课程管理 为了使每个幼儿个体获得主动、和谐的发展,在真正意义上实现“让课程去追随孩子”,而不是“用课程去追赶孩子”,
标签:课程追随,追赶孩子 类别:课程模式 浏览次数:2689次
幼儿教师教学反思:《涂彩旗》教学反思
以情境导入引导幼儿对彩旗单一颜色交替排列的兴趣,引导幼儿说出排列的顺序从而发现颜色规律,给幼儿提供机会学习接着往下排的方法,
标签:幼儿园中班,科学活动,涂彩旗,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2689次
幼儿教师教育随笔:不能随便侮辱别人
每个小朋友都有着自己的优点,也有着自己的缺点,但是我们不能因为别人的缺点,就去否定他人的优点,更不能以此为乐,取笑别人。星星是我们班新转来的小朋友,星星平时有点慢吞吞的,经常需要老师多次的提醒,班里的孩子也
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2689次

