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制作材料:卡纸、不织布、瓶盖、丙烯颜料、棉棒制作方法:1、用卡纸做出手的形状,再用棉棒在上面进行装饰2、用瓶盖在卡纸上粘贴出太阳的形状3、用不织布裁剪并粘贴出小花和树叶
标签:环境创设,春季主题墙 类别:主题墙布置 浏览次数:3454次
支持孩子,体验艺术情趣
儿童是在主动参与活动过程中亲自去操作、体验,从而真正获得情感的熏陶。作为教师,尤其是处于二期课改中的实践者,更应成为孩子活动中的环境创造者、材料提供者,为孩子创造适合他们身心发展的、适合每粒种子发芽的生长土壤,
标签:支持孩子,艺术情趣 类别:音乐教育 浏览次数:3454次
幼儿园中班语言活动:《诗歌家》
【活动目标】 1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。
标签:幼儿园中班,语言活动,诗歌家 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:3454次
猴子1
猴子1
标签:猴子 类别:艺术欣赏 浏览次数:3453次
新年图片004
新年图片004
标签:新年,节日 类别:节日 浏览次数:3453次
玩教具制作――石头画
玩教具制作――石头画
标签:玩教具制作,石头画 类别:园长研修 浏览次数:3453次
“我也”行为及其对教师教育行为的启示
在幼儿语言互动过程中,常常能听到幼儿之间出现“我也……”“我也有……”“我也会……”等语句,我们将这一行为称为幼儿“我也”行为。
标签:教师,教育行为,启示 类别:队伍建设 浏览次数:3453次
如何开展园本教研?
新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的工作去实现的,因此,对高质量的幼儿教育的要求,最终会转化为对教师的要求。
标签:开展,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:3453次
“保护”和“促进”:幼儿园安全问题的两个思考向度
由于服务对象的特殊性,安全问题一直是幼儿园工作的重中之重。
标签:幼儿园安全工作,安全问题 类别:管理策略 浏览次数:3453次
园本教研我做主——例谈“园本教研独立主持人”活动的开展
园本教研是教师成长的有效途径和展示的积极平台。我园自创园以来.一直重视园本教研活动的开展,倡导“以人为本,科研兴园”的理念。
标签:园本教研,独立主持人 类别:园本教研 浏览次数:3453次

