幼儿园环境布置：吊饰布置——手工作品

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：4455次

摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。

标签：学习故事,我的家   类别：教学互动   浏览次数：4455次

幼儿园生活环境布置：给小熊穿衣服

标签：生活环境,熊,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：4454次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——陀螺

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,陀螺   类别：废旧材料制作   浏览次数：4454次

活动目标：1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。活动准备：1.自己制作

标签：大班教案,音乐教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4454次

幼儿园环境布置墙面：海南岛椰树——海角天涯

标签：墙面布置,海南岛,椰树   类别：活动室布置   浏览次数：4453次

幼儿园环境布置墙面：谁是鱼

标签：墙面布置,环境布置,海洋   类别：活动室布置   浏览次数：4453次

幼儿园楼道与走廊：幼儿作品展

标签：环境布置,走廊,海洋   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4453次

为了让孩子更快地适应幼儿园，从情感上接受幼儿园的生活，从小班开始，我们就允许每个孩子每天带一两样家里的玩具来园。有时候，孩子们也会带点小食品来，我们就让孩子们将这些东西都放在走廊的橱柜里。

标签：案例分析,彩虹糖不见了   类别：观察记录   浏览次数：4453次

活动目标： 1．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2.会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。

标签：幼儿园大班,数学教案,鞋子大本营   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4453次