一、指导思想 　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展，

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幼儿园作为专业的教育机构，其室内环境具有重要的教育价值，但当前幼儿园在室内环境的创设实践和观念上仍存在诸多误区。幼儿园在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园室内环境的教育价值。

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20世纪90年代以来，俄罗斯教育领域不断发生变化。苏联时期，幼儿园采用典型的知识系统化教学模式，全国有统一的学前教育大纲。

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幼儿园活动区布置：小班综合区

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水果标识：梨2

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幼儿园活动区布置：自然角  编辑：cicy

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十二生肖故事视频之白额虎

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幼儿园小班社会教案：小手请谁来帮忙

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You’eryuan jiaoshi jiaoyu yanjiu fangfa　　幼儿园教师教育研究方法(methods of kindergarten teachers educational researc..

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幼儿教学 反思 心语 职业 幸福感

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