《3～6岁儿童学习与发展指南》特别强调要“珍视游戏和生活的独特价值”，幼儿一日生活皆课程。所以，在这样的理念背景下，幼儿园面临前所未有的发展机遇。

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又到了金秋收获的时节，跟往年一样，石爷爷把地里的糯米都收割了下来，开始做香甜的桂花米酒了。

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一、活动目标：1、初步理解合作的意义，知道生活中经常需要合作。2、乐意在日常活动中与同伴合作，体验合作的快乐。二、活动准备：“猴子和鹿”视频、3套桌椅、4面小旗、小房子等三、活动过程：（一）谈话导入活动，引出故

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幼儿园玩教具制作：动物吊环

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幼儿园儿歌：笑脸娃娃

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幼儿园橡皮泥玩教具制作图片：轮滑鞋

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大家都知道，指南针的作用是辨别方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与指南针有没有联系呢?我的答案是“有”。这是我在准备一次科学优质课比赛中的感悟。

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幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘

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耗子妈妈摇她的小宝宝：“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。” 小耗子说：“不要你摇，你的声音细得不得了l” 请来鸭子摇那小宝宝；“呷呷呷，快睡觉，小虫给你吃个饱。” 小耗子说：“不要作摇，你的声音象争吵。” ..

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小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥儿喝几天，喝啦喝啦二十三，二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫屋子，二十五，糊窗户，二十六，煮煮肉，二十七，宰公鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。..

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