活动背景和设计意图：故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，山羊奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。利用这个文学作品，让幼儿学习根据声音的特征进行判断，不但发展了幼儿细致的分辨能力，而且使幼儿对周围

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活动目标：1.仔细观察图片，感知图片中的动物整体和局部的关系。2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.材料准备：课件，花园、大树、草地等情境设置。2.幼儿经

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活动目标：1．了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。2．初步理解词“捂”的意思。活动准备：1．宝宝图片、小花猫的图片2．口罩、手套活动过程：一、图片导入，引起幼儿兴趣。1．师：“今天老师给你们带来了一幅很

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活动目标：1.学习洗脸的正确方法。2.感受洗脸后的洁净清爽。活动准备：教师自编儿歌《洗脸歌》。指导建议：1.组织幼儿到洗手池旁，教师朗诵儿歌《洗洗脸》，请幼儿说说洗脸的方法，鼓励幼儿和老师一起说儿歌。2.向幼儿

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一、活动目标：⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。二、活动准备：一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片三、活动过程：1.部分，迷语引出课题。迷

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一、设计意图视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能力起着决定性的作用。《可爱的笑脸》这一有趣的活动，不是单纯地给

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活动目标:学习脱套头衫的方法，能在同伴的帮助下脱下套头衫。活动准备:在寝室的适当位置张贴幼儿脱套头衫的步骤图。指导建议:1．组织幼儿讨论：自己脱套头衫时会遇到哪些困难?你是怎样脱下套头衫的？2．引导幼儿看一看、

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活动目标:1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的,圆圆的，长在树上的。2、根据线索大胆表述自己的想法。3、体验活动的乐趣。 活动准备:1、小兔、兔妈妈图片2、 白纸上许多个圆3、 宝箱活动过程:1、师：瞧，是

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教学目标1、知道暑假要到了，能在家过一个快乐的暑假。2、能辨别几种标记。教学准备教师收集的以前班级幼儿暑假生活的照片、标志图表（幼儿画册二P36）。教学重点与难点看简单图标知道表示的意思，能为自己制定合理的暑期

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一、活动目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。二、活动准备：1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、场地布置（请幼儿找自己的好朋友两

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