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开放办学、家园合作是世界幼儿教育发展的趋势。本着尊重、平等原则的家园沟通与合作,能够促进家园双方的教育优势互补、质量互促,有利于避免教育资源的浪费和互斥,形成家园协调一致、携手共育的局面。
标签:家长助教 类别:家园社区 浏览次数:3865次
古代五位大书法家
在中国几千年书法史上,涌现了许许多多的书法家,晋代的王羲之,唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权和宋代的苏轼是其中影响较大的五位大书法家。 王羲之(321-379)字逸少,山东临沂人。他七岁开始跟随卫夫人学习书法,以后..
标签:历史知识 类别:历史寻源 浏览次数:3857次
幼儿园环境布置:墙面布置——鸭子的家
幼儿园环境布置:墙面布置——鸭子的家
标签:环境布置,墙面布置,鸭子 类别:活动室布置 浏览次数:3855次
给家长上堂表扬课
毋庸置疑,表扬是孩子成长中的一剂良药。可就有那么一些孩子,表扬在他们的身上发挥不了任何作用。这到底是什么原因呢?其实症结还在家长身上。主要表现为以下四种“症状”:
标签:给家长上课 类别:家园互动 浏览次数:3855次
新生儿家访案例
新生儿家访案例 家访对象:新生幼儿 家访时间:2007年8月26日 在家访中的实录:走进孩子的家门孩子最大的特点是焦虑、看到老师她好像不是很愿意讲话,妈妈要她说“老师好!”她只是看着我们,便把头底下了,妈妈..
标签:家园互动 类别:家园互动 浏览次数:3851次
帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应充分相信孩子的能力,给予孩子情感支持与应对挑战的机会,积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签:入园准备,家园合作策略 类别:入园准备 浏览次数:3851次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——音乐之家
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——音乐之家
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,音乐之家 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3850次
幼儿园托班语言教案:温暖的家
幼儿园托班语言教案:温暖的家
标签:幼儿园托班语言教案,温暖的家 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3849次
家园互动:给家长的寒假小建议!
寒假到了,为了让孩子们可以度过一个快乐又有意义的寒假,请家长朋友们注意以下几点内容:一、作息时间虽然放假期间可以稍微放松一下,但千万不要放任我们的孩子们睡懒觉,可以比平时上幼儿园晚起30-60分钟,一定不要让宝
标签:家园共育,家园互动 类别:家园互动 浏览次数:3846次
纸制品制作:活动区玩教具小动物找家
这是一款迷宫游戏—小动物找家,在游戏的过程中能够清楚的了解小动物的家都是住在哪里的,了解他们的生活习惯,寓教于乐。制作很简单,需要打印一些小动物的头像和他们的家,画出迷宫,贴在上面就可以了,小动物固定到盒子上,
标签:纸制品制作,活动区,玩教具 类别:纸制品制作 浏览次数:3844次