家长工作已成为幼儿园工作的重要组成部分。随着信息技术的迅猛发展，网络已经在大多数家庭得到普及，幼儿园与家庭之间的沟通渠道不再局限于家访、家园联系本、家长会、电话联系等形式，家校互动网、园园通、校园网、班级QQ群等已成为家园沟通的新载体。

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情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。

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我园自成立园级家委会以来，每学期定期召开家委会主任会议，针对家长关心的话题、家园合作、幼儿园的保教工作、重大活动进行商议，大家民主讨论，根据实际情况提出解决的方案。

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陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”在探索家园合作双向互动的实践中，我园以亲子活动为抓手，挖掘家庭教育资源，提高家长教育素质，改善亲子关系，取得了良好的效果。

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幼儿教学互动 家长资源与幼儿园教学的生态互动关系及其建构

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广州家长怀疑幼儿园将正常教授内容放到兴趣班

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幼儿园快乐游戏 手指大家庭

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当前，社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流。越来越多的人认识到学前教育不等于简单的幼儿园机构教育，不等于单一模式的正规化幼儿园教育。也越来越多的幼儿园和社区开始做出一些关于家园社区合作的初步探索。

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幼儿粘贴画：和睦的一家

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　　孩子刚刚进入幼儿园肯定有很多不适应的地方，不仅仅是孩子，对家长来说也是，心中的牵挂和不舍，也是一个适应的过程。家长在宝宝入园的时候怎样才能帮助宝宝更快的适应幼儿园生活？有千万不能做哪些事情呢？　　一、孩子入

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