幼儿 个案分析 用爱心关注每一名幼儿

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究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。 赞成派 大班有必要幼小衔接         基本书写技能、动手能力

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幼儿园立体纸工活动展板：我动手我快乐 编辑：咚咚锵

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瑞典教育家皮亚杰在他的著作《儿童智力的起源》中写到，人为的推动儿童超越其自然的水平，无异于训练动物在马戏团中表演杂技，这种做法对儿童的正常发展并无益处，反而导致长期发展中的阻滞。

标签：幼儿教育,小学化倾向   类别：幼小衔接   浏览次数：6532次

幼儿园活动区布置建筑区：清华大学

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北京永东幼儿园墙饰手工作品：下雨啦

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　　　　近几年来，幼儿园流进了许多新鲜血液，为打造一支道德高尚、理念先进、责任心强、具有团队合作能社会交往能力的教师队伍，根据园内教师的年龄层次和教学能力的特点，在管理上对教师实行了分层培养，按需培训。开展分层

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        案例：　　大班的"学做小学生"主题活动中，小朋友可以像小学生一样，天天背书包来园。这天在做计算题时，只听洋洋大声叫喊："老师

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活动目标： 　　1、在想想、说说中理解故事内容，愿意学说故事中简单的对话。 　　2、感受故事中小熊的心情，知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。

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幼儿园玩教具制作―夺红花

标签：玩教具制作,夺红花   类别：废旧材料制作   浏览次数：6529次