反思自己对问题行为的观念和态度，根据这种观念寻找儿童问题行为的肯定性动机和肯定性功能，进而采取积极的行动，并让幼儿意识到教师对他的期待。

标签：改善,师生关系,矫正,问题行为   类别：社会性发展   浏览次数：2693次

个案分析：白金又愉快地入园了

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科学知识：水星表面是什么样子的？

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幼儿园环境布置：吊饰布置——小花

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　　一、把表拨快两分钟，不能迟到  任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。

标签：青年教师,教师成长,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：2693次

问题1：字体过小、字量过多，造成家长阅览困难；面积太小、设计不规范；装饰美化过于花哨缭乱、导致阅读效果差。

标签：家园之窗,问题与优化   类别：家园社区   浏览次数：2693次

地区报名时间考试时间报名入口备  注新　疆1月5日-25日;3月1日-10日4月16-17日新疆自考在线http://www.xjzkzx.com新疆自考在线介绍的网上报名报考流程办理网上报

标签：2016,教师资格,考试报名   类别：队伍建设   浏览次数：2693次

2016年3月1日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)，基础教育二司负责人就本次修订的有关情况接受了记者专访。

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日前，教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》，针对学前教育内容，教育部重申，防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。

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一、目标：1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、准备：1、笑声、哭声的录音，录音机。2、表情图两幅。三、过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。（1）这是什么声音？幼：“笑的声音。”（2）猜猜看，他为什么会笑？幼1：“见到妈妈了。”幼2：

标签：小班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2693次