雨儿从第一学期来上幼儿园，就让我们印象很深刻。她不会像其他幼儿那般的哭闹，妈妈和奶奶一早把她送到幼儿园，只是交代了几句话便离开了，

标签：教育随笔,小丫头   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2808次

活动名称：《圈儿变变变》　　活动目标：　　1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。　　2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。　　活动准备：塑料圈儿每人一个　　活动过程：　　一、自由玩圈，　　1、幼儿自由玩..

标签：体育活动设计――圈儿变变变   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2807次

思维是人的大脑对客观事物间接和概括和反映。人类的思维是具有内在规律性的儿童思维过程：新生儿二至三岁，处于感觉动作思维阶段，三至六岁处于具体形象思维，关于孩子的思维能力包括：分类、比较、综合、和判断等方面。 一、..

标签：思维能力培养   类别：外国幼教   浏览次数：2807次

猴子5

标签：猴子   类别：艺术欣赏   浏览次数：2807次

幼儿园中班主题活动――雪花和雨滴 活动目标： １、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 ２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编..

标签：中班主题活动   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：2807次

幼儿美术教育 试用文学作品打开小班幼儿美术学习之门

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幼儿园教师教育随笔：让每一个孩子都因教育而感到快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2807次

在组织早期阅读活动的过程中，我们经常会有这样的发现，那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子，他们有着共同的特点，那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语，他们会安静、专注地倾听，会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情，会因为同伴的积极回答而点头表示认同，多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点，那就是相对内向、胆小、不爱表现。

标签：幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略   类别：语言教育   浏览次数：2807次

幼儿园环境布置：墙面布置——书包大楼

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活动背景： 班里正在进行以“陶艺”为主题的系列活动，在区域活动中孩子们和老师共同建构了一个沙盘，上面已经有了草地、火山、河流、恐龙等，孩子们可以利用纸盒、卷纸筒芯、塑料瓶等废旧材料，陆续丰富沙盘上的内容。

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