幼儿园小班科学活动――好玩的球　　 活动目标：　　１、探索并感知球的基本特征。　　２、了解球的种类，体验玩球的乐趣。　　３、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。　　活动准备：　　１、各种各样的球：如：篮球、足球..

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家园共育：孩子说话不清楚家长怎么办？

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在“有趣的水”的主题探究中，有一个小组的幼儿对“水的特性”产生了研究的兴趣。经过采访和资料的查询、收集等活动，他们了解了水的一系列特性，其中包括“水是有浮力的”这个特点。幼儿了解到由于水有浮力，所以能让一些东西浮在水面上。哪些东西能浮在水面上呢?幼儿非常想通过实验来证实一下，因此，我们就此展开了“沉与浮”的实验。

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游戏力，基于游戏的亲子沟通方式，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”，即通过游戏，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。具体地说，就是通过游戏及时而准确地翻译出隐藏在儿童表面行为背后的需求，并将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。

标签：幼儿园游戏活动,游戏力,幼儿园教学   类别：区域游戏   浏览次数：3268次

　　在案例中，陈园长与小何老师教育观念之间的冲突非常激烈，这种理念的碰撞已经上升为教育与反教育的争论了。但是，何谓教育？又何谓反教育呢？只有给予“教育”一个明确的定义后，我们才能区分陈园长与小何教师的行为到底哪

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一片乌云飘过来。叶子对花说：“瞧，就要下雨了。”花点点头。

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活动背景：　　我园是农村幼儿园，有树林、有小河、有菜园、有果园，蕴涵着丰富的教育资源，是一种取之不尽，用之不竭的教育资源，是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么，如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美

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幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：

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初雪后，地上、屋顶上都蒙上了薄薄的一层雪，我带着小一班的小朋友来到种植园地，想看看雪后的蔬菜怎样了。 远远地，陆潇小朋友就激动地喊起来 ：“看 ！这是我们小一班的种植园 ！这些菜是我们种的 ！”言语中，充满了自..

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安徒生童话――丑小鸭6

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