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区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式,也是一种最有效的教育手段,有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高。
标签:区域活动,教师观察与指导 类别:区域游戏 浏览次数:22026次
幼儿园区域活动中材料的投放
1.材料的提供要适合幼儿的身心发展特点:在一些农村园我们看到,无论小班、中班、大班,区域里都有着几乎相同的材料,有时甚至会在小班的科学区里也看到观察记录本,这种不适合幼儿身心发展特点的材料提供难以有效地支持幼儿活动。
标签:幼儿园区域活动,材料的投放 类别:区域游戏 浏览次数:21661次
幼儿园活动区布置:区域牌
标签:环境布置,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:20989次
幼儿园区域活动的观察与指导策略
区域活动的观察和指导是一种富有创造性的工作,在活动过程中,我们需要认真观察、分析并采取相应的态度和策略进行有效的指导。
标签:区域活动,观察与指导策略 类别:区域游戏 浏览次数:20759次
幼儿园区域活动教研总结
为了下一步能更好地开展好我班的区域活动,特写区域活动教研总结如下: 首先教师为幼儿创设了合理的活动环境:
标签:区域活动,教研总结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:20020次
幼儿园中班区域活动:《美工区》
区角活动观察记录表班级:中3班 教师:蔡瑞瑞 时间: 区角名称:美术区 观察对象:黄玮琪、林钲乐
标签:幼儿园中班,区域活动,美工区 类别:区域游戏 浏览次数:19881次
幼儿园大班区域活动:表演游戏——小熊请客
经过培养,幼儿对表演游戏的兴趣更浓,幼儿已能按意愿选择角色,合作游戏能力逐渐提高,会协商,轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情,
标签:幼儿园区域活动,幼儿园表演游戏,小熊请客 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:18576次
幼儿园区域活动环境创设的策略
幼儿园区域活动是否能够有效促进幼儿发展,教师除了需要关注材料的投放之外,还应加强对其环境创设质量的思考。
标签:幼儿园,区域活动,环境创设,策略 类别:环境创设 浏览次数:18388次
幼儿园环创:区域活动进区卡
在幼儿园区域活动中,进区卡是必不可少的。因为幼儿年龄较小,进区卡要适合幼儿的年龄特点,所以使进区卡童趣化,更能吸引孩子们。我班选用了颜色鲜艳而且不容易损坏的不织布作为制作才料。首先我们用不织布制作了一条超大的彩
标签:幼儿园环创,进区卡 类别:纸制品制作 浏览次数:16661次
幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。”
标签:幼儿园区域游戏,问题及实践策略 类别:区域游戏 浏览次数:15508次