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标签:资源共享,育儿心得 类别:资源共享 浏览次数:1560次
王翠萍:不自由的孩子
标签:误区,被驯养,问题儿童 类别:园长研修 浏览次数:1559次
让“孝”的种子生根发芽——幼儿园要求写孩子孝敬的故事
不知不觉,欢欢已经上中班了。每天放学后,我都会和孩子聊聊在校一天的表现。在和欢欢的谈话中可以看出欢欢十分喜欢幼儿园的老师和阿姨们,每一天都过得很快乐,在班级里拥有很多的朋友。
标签:孝的种子,孝敬故事 类别:社会性发展 浏览次数:1559次
学着做好党支部工作——上半年仓幼党支部工作小结
3月,对于我们新仓镇中心幼儿园来说,是具有转折意义的一个月份,因为,我们在新仓镇党委会的关心支持下,成立了独立的幼儿园党支部,本党支部由一名党支部书记和两名党委人员(其中一名是新仓成校的党员教师)、五位党员教师组成。
标签:党支部,工作小结 类别:党团文案 浏览次数:1559次
幼儿园小班语言活动:小雨点
标签:幼儿园小班,语言活动,小雨点 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1559次
怎样培养孩子的自尊心
自尊感作为幼儿心理健康的重要指标之一,其发展受父母,教师,环境等各种因素的影响,其中,幼儿教师的教育方式对幼儿自尊心的培养具有不可低估的作用。
标签:孩子自尊心 类别:社会性发展 浏览次数:1558次
教师专业化成长中的人文修炼
中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注,有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,这是远远不够的,而应该从教师专业化的整体成长过程来审视,强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合,具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长,最重要的就是帮助教师形成读书人格。
标签:专业化成长,人文修炼 类别:队伍建设 浏览次数:1558次
孩子骨折责任应由谁来负 ——案例浅析
这是发生在我幼儿园的一个真实的案例。2001年4月的一天中午,听见上课铃声,我快步走进办公室。一进门就看见一个男孩坐在椅子上,眼泪汪汪地看着我。
标签:孩子骨折,责任谁负 ,案例浅析 类别:园务工作 浏览次数:1558次
爱也是责任(彭爱云)
在孩子中间 那种放松、无拘无束、融洽的气氛 是多么吸引我 那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏 时而天真、时而深沉的交谈 而当孩子们有进步时 所体验的那种成功感 是其他任何工作都无法比拟的 ------于是 我便渐..
标签:爱的责任 类别:儿歌 浏览次数:1557次
幼儿教师教学反思:好朋友握握手
这是一节大班的社会活动,在活动中幼儿积极性高、参与性强,不但学会了交朋友,体会了与同伴交往的快乐,而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中,幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃,教学效果良好。1.本次活动生
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1557次

