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孩子的性格各不相同,兴趣爱好也是千差万别,再淘气的幼儿也会有他闪光的一面,而我们就要善于发现这一点并且用他的强项带动他的弱项。
标签:幼儿教师,教育随笔,改变策略 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1311次
国旗:智利
国旗:智利
标签:智利,国旗 类别:生活常识 浏览次数:1310次
幼儿故事:看鸡人格瑞得的一家
幼儿故事:看鸡人格瑞得的一家
标签:幼儿故事,看鸡人,一家 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1310次
童言无忌:感情问题
童言无忌:感情问题
标签:童言无忌,感情,问题 类别:生活百科 浏览次数:1310次
幼儿教师教学反思:大班美术《傩戏面具》
今天的活动中,我觉得有几个方面做的不太够:一是前期铺垫方面的工作做的不是很充分。傩戏是我们地方的一种艺术形式,她不象京剧、花鼓戏、川剧那样有名,让人多少有所了解,她虽然很特别,有自己独特的魅力,但她毕竟离孩子们
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1310次
发展0-6岁宝宝的记忆力
许多家长都希望自己的孩子聪明,拥有好的记忆力,那么该如何发展孩子的记忆力呢?专家认为,要根据孩子的年龄特点来采取分段培养法。
标签:0-6岁宝宝,记忆力 类别:资源共享 浏览次数:1310次
笑
海水清清,鱼儿笑笑。 草地绿绿,花儿笑笑。 天空蓝蓝,小鸟笑笑。 幼儿园里朋友多, 小朋友们笑笑。 啦啦啦,啦啦啦…… 你也笑,我也笑, 幼儿园里处处有欢笑。
标签:笑笑 类别:儿歌 浏览次数:1309次
扁鹊说病
春秋时期有一位名医,人们都叫他扁鹊。他医术高明,经常出入宫廷为君王治病。有一天,扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕,他侍立于桓公身旁细心观察其面容,然后说道:“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗,以防病情加重。”桓公不以..
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教育叙事:被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中,我以客人角色去娃娃家做客,以考察幼儿的待客能力。游戏开始后,正当我兴致勃勃地来到“家门口”时,却被孩子不客气地挡在门外,说:“老师
标签:教育叙事,幼儿,门外 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1309次
童话故事:烧书做饭
童话故事:烧书做饭
标签:童话故事,烧书,做饭 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1309次