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1、教导他解决问题 从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。
标签:教育方式,孩子更喜欢你 类别:教学互动 浏览次数:1696次
幼儿园小班社会教案:缓揭帘 勿有声
设计意图:每当听到孩子推开教室与盥洗室的门很响的时候,我都要提醒孩子要“轻轻地”;听到孩子放小椅“轰”的时候,也要提醒孩子要“轻轻地”……当看到新闻报道我国游客在外旅游在公共场合大声喧哗时,更意识到培养孩子的文
标签:幼儿园教案,小班教案,社会教案 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1696次
新世纪教师修养
二十一世纪是以知识为主要资源,知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才,对我们教师提出了严峻的挑战。
标签:新世纪,教师修养 类别:队伍建设 浏览次数:1696次
幼儿园大班社会活动:大班毕业典礼
活动由来及设计思路: 每个人的一生都会参与各种各样的典礼。在《现代汉语词典》中"典礼"是指郑重举行的仪式。典礼是一时的,但典礼中蕴含的情感却是深刻而持久的。
标签:幼儿园大班,社会活动,毕业典礼 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1696次
笑容(彭爱云)
我喜欢听他们说话因为童言无忌从他们口中说出的话常常逗得我哈哈直笑可孩子们却纳闷的看着我虽然不知道我笑什么但因为我笑了所以他们也笑了他们的笑容是那样的灿烂好像是日出的太阳红红的还有霞光我喜欢他们的笑容天真烂漫 ..
标签:笑容 类别:儿歌 浏览次数:1695次
幼儿故事:石崮和洼地
幼儿故事:石崮和洼地
标签:幼儿故事,石崮,洼地 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1695次
教与研:教师工作的“并蒂莲”
对待教师教科研,教师到底是“教”还是“研”?我们一线教师教育教学任务繁重,一天到晚忙个不停,哪还有时间搞教研、写文章呢?教师教研到底为哪般?《切磋:教师如何搞教研》这本书让我产生了强烈的共鸣。它使我对教
标签:幼儿园教研,幼师教研,教研性质 类别:园长研修 浏览次数:1695次
幼儿教师教育随笔:熊和石头人
在一次体育游戏活动《熊和石头人》中由于这个游戏活动反复进行,孩子玩几次感觉没有兴趣,没有新鲜感,所以,我对这个游戏进行创编:
标签:幼儿教师,教育随笔,熊和石头人 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1695次
幼升小,别说远!这些能力再不培养就迟了
小学,是孩子人生的一大转折,随着角色、要求和家长期望值的改变,孩子产生了诸多的不适应。而不正确的教养方式,更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活,成了家长、幼
标签:幼升小,习惯培养,自理 类别:幼小衔接 浏览次数:1695次
先锋是一辈子的事——《做最好的共产党员》读后感
拿到《做最好的党员》时候,心里的负担很重,一是感觉自己做的不够好,二是真的不太清楚,怎么样才算是最好的党员。
标签:最好的共产党员,读后感 类别:党团文案 浏览次数:1695次

