设计意图：每当听到孩子推开教室与盥洗室的门很响的时候，我都要提醒孩子要“轻轻地”；听到孩子放小椅“轰”的时候，也要提醒孩子要“轻轻地”……当看到新闻报道我国游客在外旅游在公共场合大声喧哗时，更意识到培养孩子的文

标签：幼儿园教案,小班教案,社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1333次

活动目标：1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。    活动重点：了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1333次

标签：中国名画   类别：艺术欣赏   浏览次数：1332次

有个小孩叫齐齐，路上捡了几只梨，一看前面推车的，是赶集卖梨的米阿姨。米阿姨推着梨脚步急，小齐齐不迟疑，马上跑步追米姨。追上米姨递上梨，米姨坚决不收梨，说声谢谢小齐齐，阿姨再奖你几个大甜梨。（来源：牛牛儿歌网） ..

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幼儿故事：谁的儿子好

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童话故事：小树叶贺卡

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　　毕节四名儿童自杀的惨剧，引发了全社会对留守儿童问题根源的多方位反思。　　　　中国发展研究基金会秘书长卢迈提醒，面对如此庞大的留守儿童群体，在关注中小学教育的同时，千万不可忽视乡村学前教育缺失的影响。“这些小

标签：乡村学前教育,乡村教育,农村幼儿园   类别：园长研修   浏览次数：1332次

　　　我经常收到来自家长的这样的问题：孩子在幼儿园不好好听老师讲课，上课时乱动该怎么办，并且回家不爱写作业怎么办——这样的问题我没有答案，因为问题本身就是问题。　　　　当“教育”二字浅薄到只是谋求考试成绩时，“

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六月一日儿童节呀，小朋友们齐欢喜呀，路边花儿正开放呀，树上小鸟几喳喳呀。 六月一日儿童节呀，小朋友们齐欢喜呀，我愿小朋友快快长，早为祖国做栋梁呀。 老师和我做游戏呀，老师带我亲又亲呀，我为老师做红花呀，一朵红花..

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活动背景： 语言是思维的工具，语言与思维是相互依存、相互联系的。从语言的符号功能可以看出，单元活动《马戏团》中的“分房间”是属于符号评价中的判断物体排列次序类。 苏霍姆林斯基曾说：“人的内心里有一种根深蒂固的需..

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