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方案:(路径) 1、首先从安全口逃生 2、当安全口被封堵时,或拥挤导致堵塞时,选择破窗逃生;(适合低楼层)
标签:火灾,逃生方案 类别:管理策略 浏览次数:2038次
美术边框64
美术边框64 编辑:boluo
标签:美术边框,花纹边框 类别:边框素材 浏览次数:2037次
语常会拟助学前教师海外游学
为加强小学及学前阶段的语文教育,教育统筹局表示,语文教育常务委员会正考虑多项支援措施建议,包括资助语文教师修读海外沉浸课程、提供语文科目不同范畴的教与学精修课程、推行专为促进学前教育教师专业发展而设的计划等。 ..
标签: 类别:新闻资讯 浏览次数:2037次
教育随笔:我的鞋子住楼房啦
孩子的寝室里有个鞋架,鞋架一共六层,是孩子们午睡的时候放鞋子用的。每次午睡前,我总看到有几个孩子为了能让自己的鞋摆放在鞋架的最上面一层,迅速脱下鞋子抢着放好,然后就放心地脱衣服睡觉了。可是后面的
标签:教育随笔,鞋子,住楼房 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2037次
幼儿园教师教育随笔:“跑”的咏叹调
幼儿园教师教育随笔:“跑”的咏叹调
标签:幼儿园,教师,教育随笔,跑,咏叹调 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2037次
儿歌:怪物
儿歌:怪物
标签:儿歌,怪物 类别:儿歌 浏览次数:2037次
教育随笔:想哭就哭吧
教育随笔:想哭就哭吧
标签:教育随笔,想哭就哭吧 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2037次
因材施教,让孩子灵性永存
有些父母会问:“我的孩子读书前也挺聪明的,可读书以后就渐渐地没有了灵性。”还有些会问:“我孩子小学时成绩不错,可进入中学尤其是高中以后成绩就不行了。你的成绩怎么会越来越好呢?你是如何地保持孩子的灵性
标签:因材施教,灵性,发展规律 类别:园长研修 浏览次数:2037次
家长要学会读懂孩子的“作”
讲过很多遍的故事,非要缠着大人讲无数遍;喜欢绘画,却总拿着蜡笔要在墙上画……孩子的很多表达方式,在大人看来是“作”。昨天,在思南路幼儿园举行的上海市首届思南论坛上,一些幼教专家指出:对大人来说,孩子的“作”是无理需求,往往采取呵斥或置之不理的手段,“其实这是他们没读懂孩子,对他们的‘不合理’需求
标签:读懂孩子 类别:资源共享 浏览次数:2037次
《拥抱》(王娟娟)
有快乐的老师才有快乐的孩子,孩子的快乐是给老师最大的安慰。他是幸福的,我也是幸福的。 看到孩子每天都开开心心,面带笑容地步入幼儿园,我的心也跟着飞翔起来,真想知道你今天为何开心,真想听听你对我诉说快乐。听到你亲..
标签:做快乐的孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2036次

