《人民教育》2014年第2期曾刊登过《教育的“最后一公里”有多远》的文章，非常发人深省。毫无疑问，教师是落实最后一公里的重要力量。

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我是一个幼儿教师，在这条职业道路上已经走过了十四个春秋，回首这些年的经历，没有惊天动地可歌可泣的故事，有的只是一件件平常的琐事。虽说自己不是桃李满天下，但学生也是带了一批又一批，我带的第一批学生都到了谈婚论嫁的年龄了

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小蚂蚁，去赶集， 看见一堆小黄米。 赶紧回家请妈咪， 妈咪正在洗衣服。 让她自己想注意， 挠挠脑袋想出来。 找来一个大气球， 装进米粒吹起来。 嗨哟，嗨哟，嗨哟哟， 高高兴兴背回家。

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闹钟叫，时间到， 小宝宝呀起床了。 刷刷牙，洗洗脸， 伸个懒腰来做操。 花猫见了胡子翘， 小狗见了尾巴摇。 伸伸胳膊弯弯腿， 新的一天开始了。

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秋姑娘的吻甜甜的， 她亲亲桔子， 桔子变甜了， 秋姑娘的吻香香的， 她亲亲稻谷， 稻谷变香了， 秋姑娘的吻美美的， 她亲亲枫叶， 枫叶变红了。

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儿童歌曲――老鼠帮鸡蛋

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汽车标志――一汽

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幼儿教师作品15 (boluo)

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儿童人格的发展形成需要经过几个阶段，每一阶段都有与之相应的发展任务。多项调查显示，全托的孩子往往比同龄人更加独立自主，也更加懂事和成熟。

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幼儿故事：圣诞老人传说

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