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生存课程的实践关注是指关注课程的实践现场,以实践活动作为发展教师的途径。教师的反思能力是指教师在教育教学实践中对自我行为和观念进行剖析和修正,不断提升教学水平的能力。
标签:生存课程,实践,关注,反思能力,教师 类别:队伍建设 浏览次数:3235次
早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中,我们经常会有这样的发现,那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子,他们有着共同的特点,那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语,他们会安静、专注地倾听,会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情,会因为同伴的积极回答而点头表示认同,多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点,那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签:幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略 类别:语言教育 浏览次数:3235次
幼儿园环境布置:墙面布置——巧巧手
幼儿园环境布置:墙面布置——巧巧手
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,巧巧手 类别:活动室布置 浏览次数:3235次
幼儿教师教育随笔:让心底盛开一朵花
爱孩子,就如读一首诗,品一阕词,便仿佛有一朵花袅娜地在心底盛开,优雅地膨胀出醉人的芬芳。五月,一个梦想盛开的季节,孩子们笑靥如花,每个孩子都像长足了劲,在春天里尽情地快乐着。午饭后,我和孩子们在十几个花盆里种花
标签:随笔,孩子,花 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3235次
中班数学活动――活动设计
班级:中二 科目:计算 执教人:赵娟 一、活动名称:《找找好朋友》 二、活动目标: Ø 激发幼儿学习相邻数的兴趣。 Ø 进一步培养幼儿分析问题的能力。 Ø 帮助幼儿理解..
标签:中班数学活动――活动设计 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3234次
教师的话在一定程度上比家长的话更有说服力
在孩子的心目当中,老师是他的启蒙者,教师的一言一行孩子们都会铭记在心。《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一、案例描述: 今天早上,杨梦琪的妈妈来找我说:“梦琪今天早上没有听话,我打了她一顿。”我问怎么回事啊?她妈..
标签:教师的话对孩子的影响,活动反思 类别:教学互动 浏览次数:3234次
孩子不宜吃膨化食品(程玲玲)
孩子的膨化食品 膨化食品是最受幼儿欢迎的食品之一。它松脆适口,色、香、味宜人,不回生、不硬化、耐贮存;多吃一些又不会造成孩子消化不良;孩子饿了即可拿来就吃;携带方便,有营养,随时可用,极为方便。目前市场上常见的..
标签:孩子不宜吃膨化食品 类别:科学饮食 浏览次数:3234次
小资料《班主任教师所要具备的素质》(王娟娟)
1、具有较强的集体荣誉感。 2、具有较强的适应思想、能力和责任感。 班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神,也就是高度的责任感。要对每个孩子负责,对家长负责,对社会负责。班主任应该适应时代..
标签:幼儿教师素质 类别:队伍建设 浏览次数:3234次
幼儿园户外环境:游戏场景4
幼儿园户外环境:游戏场景4
标签:户外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:3234次
幼儿园环境布置:墙面布置——跳竹竿
幼儿园环境布置:墙面布置——跳竹竿
标签:墙面布置,跳竹竿,竹编 类别:活动室布置 浏览次数:3234次

