区域材料设计：拼蛋糕(小班)

标签：区域材料设计,拼蛋糕,手工教案,小班手工   类别：美术教育   浏览次数：3968次

已想不起在何时何处看到的那首小诗，只记得当初读了之后带给我很大的触动，于是便把它摘录在自己的本子上，每每读来均有不一样的感受，每每读后都会对自己的职业作一次新的审视定位。愿与幼儿教师们一起来体会、回味、思考和感悟，与大家一起共勉。

标签：幼儿教师教育随笔,幼儿家长,孩子交给我们   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3968次

        一、案例背景：　　小小班阶段是幼儿园的开始阶段，对刚进幼儿园的小朋友进行常规培养非常重要。因为进行常规的培养关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养，只有

标签：托班幼儿,个案分析,你的镜子   类别：观察记录   浏览次数：3968次

幼儿园玩教具制作：茄子

标签：玩教具制作,茄子,布艺作品   类别：编织布艺   浏览次数：3967次

目标：能够正确说出自己的性别。　　乐意积极参与英语活动。　　准备：男孩、女孩的胸饰　　请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃　　进程：　　1、师生问好　　2、请大班幼儿表演　　男孩(师给他穿裙子)：No，NO， I

标签：幼儿园小班英语教案,I’m a boy/girl   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3967次

如何培养乐感？乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前，他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境，就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现，他们会创造音乐！（这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展，因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。）音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。

标签：多元智能,音乐智能   类别：多元智能   浏览次数：3967次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——动物世界

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,动物世界   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3967次

一、活动目标 1．使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2．丰富幼儿的想像。 二、活动准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。 三、活动过程 1．教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”..

标签：小班社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3966次

标签：园长工作总结   类别：幼儿园园务总结   浏览次数：3966次

幼儿园教师教育随笔：上瘾的“小班长”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,上瘾,小班长   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3966次