幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看，幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象，追溯其文化根源，可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤，深藏着传统文化与现代化进程的博弈，体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来，从文化根源上消除“小学化”弊端。

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一、问题提出 学前教育事业的有序快速发展，关键是政府对发展学前教育的职责能够切实承担和落实。随着政府对学前教育在终身教育中的重要作用的认识不断加深，对学前教育的责任意识也不断加强。

标签：学前教育,体制机制改革,政府履职现状   类别：教育理论   浏览次数：3859次

班级管理工作是一门艺术，班主任既要务实又要创新，做全班教师的组织者、协调者，又要做孩子的教育者、管理者；既要相互合作，又要明确职责，共同做好班级管理工作。

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幼儿园教师教育随笔：用“娃娃情趣日记”打开孩子心门

标签：幼儿园,教师,教育随笔,情趣日记,孩子,心门   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3858次

幼儿的社会化过程是一个必然的、可选择、可控制的过程。通过转变观念，改变教育过程，可以促进幼儿未来的全面发展。

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幼儿园生活环境布置：小小播报站

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一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。 　　二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

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教学目标：1、通过音乐，孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学，显现教学的愉快。教学预备：1、磁带、录音机2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰教学过程：(一)引题今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个?(放小蜜

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为更好的贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园实施，将先进的教育理念转化为实际行动，结合本园实际，增强幼儿的身体素质，10月23日，陈庄镇中心幼儿园大班的教师们公开向全园进行了健康教育展示活动，在两天的时间..

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大班数学活动设计及分析――认识时钟 活动目标： 1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： 1、时钟..

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