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幼儿教师教育随笔:让孩子学会感恩
标签:幼儿教师教育随笔,学会感恩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5700次
论多媒体教学技术在幼儿园小班教学中的应用
摘要:小班幼儿的年龄特点决定了在教学活动中应该采取直观的教学形式。而多媒体技术传输信息的方式具有形象、生动、刺激强等特点,这也正好符合了小班幼儿的需要。本文立足实践,在小班教学领域探析利用多媒体技术优化教育教学的过程,以期提高幼儿教育教学的有效性。
标签:多媒体教学,幼儿园小班 类别:教学互动 浏览次数:5700次
研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课 类别:队伍建设 浏览次数:5700次
幼儿园活动区布置:摄影区一角
幼儿园活动区布置:摄影区一角
标签:幼儿园活动区布置,摄影区一角 类别:活动区布置 浏览次数:5700次
幼儿园小班美术活动:铺小路
活动目标: 1、感受路面图案的多样,尝试撕、贴出“小路”。 2、欣赏“小路”图片,学习掌握撕纸的基本方法,尝试撕出条状、块状的纸片。
标签:幼儿园小班,美术活动,铺小路 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:5699次
园本教研:积木区的教研
俗话说:他山之石,可以攻玉。海森高课程对于我们来讲,不仅进一步提升了园所质量,更为教师的专业成长带来机遇与挑战。
标签:园本教研,积木区教研 类别:园本教研 浏览次数:5698次
如何有效做好幼小衔接工作
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一,生活环境的变化。幼儿园的活动室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣,不仅有丰富的物质环境,而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅,固定的座位对幼儿缺乏吸引力,而操场上
标签:幼小衔接,幼升小,小学 类别:教育理论 浏览次数:5697次
幼儿园校车事故的原因与对策探析
2011年,“校车”已经成了公众最关注的字眼之一,成了史上最悲情的字眼之一。通过比较研究近两年幼儿园校车事故的发生可以知道,酿成这些惨案的原因无非以下四个。
标签:幼儿园校车,校车事故,事故原因与对策探析 类别:管理策略 浏览次数:5697次
孩子总爱抱着小被子
儿子2岁多,最近总爱抱着小被子。玩耍的时候需要小被子陪伴,睡觉的时候也需要搂着小被子,有一次找不到小被子了还嚎啕大哭。这是怎么回事呢? 2岁左右的孩子已经开始与主要看护者,尤其是妈妈建立更为明朗的依恋关系
标签:依恋,冷落,自我意识 类别:心理发育 浏览次数:5697次
幼儿园小班数学活动:配对找朋友
一、活动目标: 1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。
标签:幼儿园小班,数学活动,配对找朋友 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5697次

