活动目标： 　　1、激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 　　2、让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。 　　3、建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。 　　

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活动目标： 　　1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。 　　2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。 　　3.感受亲人间的浓浓爱意。

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涵涵是一个性格非常内向，甚至有些儿胆小的小女孩，开学以来，几乎没有表现出一点开心的表情。自由活动时间几乎不说话，也很少和小朋友在一起玩，总是独自坐在座位上，任凭小伙伴们尽情做游戏，一动也不动，满脸的忧郁实在与一

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贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得： 　　一、先倾听再出主意 　　孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪，对于父母来说是很关键的。

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父母们常常为孩子说“不”而感到悲哀。他们抱怨遭到孩子的拒绝，害怕孩子质疑他们的权威，担心孩子有拒绝规则的倾向。相比之下，他们对于孩子“太乖”、过于频繁地说“是"的担心就少之又少了。

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沈小玲 省人大代表、杭州经济技术开发区教研室副主任：　　　　家长为子女上幼儿园报名彻夜排队、幼儿教师队伍相对薄弱……从事教学研究20多年的沈小玲代表，每年都关注教育问题。今年她格外关注学前教育，建议尽快制定《浙

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天气越来越冷了，多数孩子们做值日的积极性越来越差了，可是杨新雅、张松林两个小朋友做值日的劲头一点没减，每天入园后，他们第一件事情就是：

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原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉 　　男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉。这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风--

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