我们总觉得，孩子还小，很多事情做不好也是正常的，等他长大了，自然就好了。但其实，我们只要给孩子机会，每个孩子都能做的很好的。几年没带班的我这个学期又重新踏上了带班的旅程。我们班是英语实验班，大部分孩子是上学期中

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“众星捧月”不知为什么我忽然就想到了这样一个词，可能因为现在的孩子大部分都是独生子女，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……他们就像星星一样围绕在孩子身边守护着他们独一无二的小宝贝。在幼儿园里，众多的孩子同样是“月”，老师

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案例：小姨家四岁的林林始终是我的小跟班，聪明伶俐，每次到小姨家去，总是跟在我的后面不停的问这问那。今天，我去的时候林林正好在穿衣服，左穿右穿都没有穿好，小姨在一边开玩笑的说：“林林真笨，衣服都不会穿。”我想林林..

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小手绢，折成条， 蒙上眼睛画宝宝 ――画眼睛，画眉毛， 画个鼻子向上翘， 嘴巴画在脑门上， 逗得全家哈哈笑。

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教育随笔:重拾快乐

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外人给的东西孩子来者不拒。

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幼儿故事：小猪送礼物

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1、教导他解决问题 　　从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。

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班里有个转学生小朋友，他是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，看上去特别可爱，今年九月刚转入我班的，老师、小朋友都很喜欢他。早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼:老师你好，当然他也会得到老师的赞赏，阿禄真棒

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