出处：华东新闻 是这方面的天才，但她觉得很快乐。但有些家长让孩子学音乐，是出于升学和加分的考虑。以前，钢琴达到多少级升学可以加分，现在政策改了，学管弦的又多了起来。这样孩子能快乐吗？简直是不堪重负。 李妲娜：如..

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前不久，广州市很多民办小学开始了生源大战，甚至连三四岁的幼儿园孩子也成为抢夺的生源目标，背上书包进入了学前班。虽然广州市教育局在几年前即已明文禁止小学开办学前班，但这种情况目前在一些民办小学仍十分普遍。 4龄童..

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据28日美联社报道，美国警方日前侦破一起离奇绑架案―――30岁的美国女子雪丽?卡内斯因思女心切，将判给丈夫的两个幼女绑架三年之久，并女扮男装让女儿相信她就是她们的“爸爸”！日前，雪丽已被警方逮捕，即将面临“绑..

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幼儿园观察实录与分析：我不想编兔子的歌

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秋天，田野里金黄一片，农民伯伯收起最后一捆麦桔杆，只留下一棵矮小、干瘦，颜色还泛青的麦苗。

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在这乍暖还寒的三月，孩子们带着春天般的欢笑回到了阔别一个假期的幼儿园。

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今年6月下旬，我接到一位家长的电话，反映对孩子所在班级S老师的感受，并询问升班情况。家长说：“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好，就是感到我的孩子不喜欢她。

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幼儿故事：小羊倌（意大利）

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进入秋高气爽的季节，班里年轻的家长普遍反映相似的问题：孩子出现诸如口干舌燥、皮肤干燥、无缘由地流鼻血、干咳、口腔热疮、便秘……种种不适让孩子和家长都不安生。让家长疑惑的是：孩子平时也喝不少水，可是症状也没有改善。小班的张老师也发现：刚开学不久的孩子们都多多少少地出现了类似的问题。面对出现的问题，老师们迅速采取了系列举措。

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　　教师是幼儿园质量生命的体现者，是我们管理的共同体，是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的，有红花，必有绿叶，有高层次，必有低层次，这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高

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